Quelques moments en Petite Section

                             Apprendre en manipulant

                                                            
   Préhension fine: orienter son geste et doser sa    force pour atteindre l'objectif fixé.

Motricité fine: positionner les ciseaux pour découper en suivant une ligne, tenir la feuille et la faire glisser au fur et à mesure du découpage, autant d'actions qui monopolisent toute l'attention des élèves.                    

                Trier en nommant les couleurs pour réaliser des algorithmes et tenir une constante.

    Dans le cadre de la motricité, exercer son corps dans de multiples positions ( ici yoga pour Petite Section ) en imaginant une histoire de grenouilles et papillons poursuivis par d'improbables lions...

Les papillons s'envolent sur les fleurs....

Et sont très étonnés de rencontrer en chemin ...

       De gentils géants un peu impressionnants ...

 Vite passons sous le pont et ...faisons-nous petites souris discrètes et calmes pour achever la séquence.

Beau voyage dans l'imaginaire !
Nous repartirons explorer d'autres contrées une prochaine fois.

MIMI  à la découverte de la Petite Section !

Voici MIMI, la mascotte de notre classe cette année.

 Dès son arrivée, elle nous a présenté sa semaine, et toutes les activités qu'elle entreprend avec ses amis.

A notre tour, nous lui avons proposée une visite guidée de la Petite Section. Au coin poupée, elle était ravie de voir que si un jour elle ressentait une légère fatigue, elle pourrait éventuellement s'accorder une petite sieste!

A la bibliothèque, MIMI a découvert de nombreux albums, et comme les enfants, elle semble adorer les histoires, ici elle avait choisi:
"Petit ours brun et la maîtresse".

Notre petite curieuse a poursuivi sa visite et au coin garage est montée sur un véhicule qui passait par là...

Mais devant la magnifique papillon apporté par Enzo, elle est restée en admiration, il faut dire que ce spécimen  est particulièrement beau. Nous avions pu l'observer le matin grâce à nos loupes.

Tout doucement, MIMI s'est approchée...

Et quelle surprise !!! le papillon est venu se poser sur sa tête,
un peu déséquilibrée au départ, MIMI  a ensuite laissé le papillon agiter ses ailes vigoureusement puis s'envoler.

P'tites misères en or pour te dire que j't'adore !

Voici une petite chanson mimée , les enfants évoluent 2 par 2.
Compte rendu en images !

Je te tire sur la cravate !

                            



                                           Je te caresse le nez!

                                Je t'allonge les oreilles !

  

 

                                                               Je pianote sur ton front !
                                                               P'tites misères en or,
                                                               Pour te dire que j't'adore !

Les grands racontent aux petits...

 

Jeudi matin dans le cadre d'une activité lecture-langage, quelques élèves de CM2 sont venus en   maternelle raconter 3 petites histoires projetées sur écran. Les enfants de PS - MS - GS ont été particulièrement attentifs et ont manifesté un grand plaisir à cet échange avec les GRANDS!!!

Semis de graines

          Avant les vacances de Pâques, chacun a planté dans son godet une graine de tournesol, puis dans des bacs en commun des graines de pensée. Nous avons observé ces différentes graines et noté
des différences: taille, couleur, forme.

La grosse faim de P'tit Bonhomme et comment obtenir de la farine...

        Avec notre histoire: La grosse faim de P'tit Bonhomme, nous avons découvert comment ce petit personnage randonne du boulanger au meunier, du meunier au paysan...et tout cela pour obtenir du pain car comme il le dit très fort tout au long de son périple :"... parce-que j'ai faim !"

       Nous avons donc essayé d'obtenir de la farine à partir de grains de blé, et de grains d'avoine noire (pour comparer les 2 farines obtenues)

 Les enfants ont  moulu les grains dans un moulin à café,      appareil inconnu pour beaucoup !!

le bruit du moulin a semblé impressionner les plus petits...

 Mais quel plaisir de faire tout seul, sans le secours de Dolorès !

Quelque chose ne "tourne pas rond" ?
Sacha semble intrigué...

Quant aux plus grands, toujours prêts à donner un "p'tit coup de main !!

        Et maintenant, observons le résultat.
Les enfants ont apprécié de plonger les mains dans la farine "c'est doux, mais chez nous la farine est blanche , alors que là elle est plus grise.." notaient les enfants
         Nous avons aussi comparé avec la farine d'avoine encore plus foncée .

Petit escargot deviendra grand...

      Cette semaine un minuscule escargot s'est invité dans notre classe...

               Nos gros escargots étant toujours en sommeil dans l'escargotière, nous avons décidé d'en réveiller un pour tenir compagnie au nouveau venu !

Nous avons ainsi pu faire quelques observations:

• Pour "réveiller" notre dormeur, une petite douche froide.

• La coquille du gros escargot est dure.
• Celle du petit est molle et très fragile.

   Pendant la journée chacun va de son côté et visite les lieux...

       Le petit a voulu tenter une acrobatie sur le bout de bois... 

     Mais finalement a opté pour un trajet commun sans se fatiguer sur le dos de son compère !

  Et tout ceci pour s'acheminer lentement au "restau-pomme" du coin...de la boîte.