A la pêche !!!

        Nous avons consulté des documentaires sur les poissons, écouté de nombreuses histoires dans lesquelles le "héros" était souvent un petit poisson, nous découvrons à présent un aspect plus technique: la pêche.

        Nous avons pu observer et nommer les différents éléments de l'attirail du pêcheur: tout d'abord, la canne à pêche télescopique qui s'est déployée sous nos yeux pour devenir très longue.
       

Le bouchon flotteur qui indique au pêcheur l'endroit où il a lancé son hameçon.

 Le plomb qui permet à l'hameçon de descendre dans l'eau.

L'hameçon sur lequel on accroche le ver de terre ou tout autre appât. Nous avons regardé cet hameçon de plus près et constaté qu'il était très pointu et par conséquent dangereux.

Puis nous avons testé le matériel pour comprendre comment tout cela fonctionnait: le bouchon flotte, le plomb entraîne l'hameçon au fond du seau d'eau ...

Enfin de petits volontaires ont fait leurs premiers pas de pêcheurs !!!

Et devinez ... il ont pêché un poisson pour le plus grand plaisir de tous les enfants !

Certains n'étaient pas peu fiers de leur prise !!!

Un petit air de printemps ...

     Nos plantations de l'année dernière ont résisté !!
Aussi c'est avec plaisir que les enfants ont "rapatrié" les pots décorés et plantés de tulipes, muscaris, jonquilles, anémones...


     A présent, quelques soins (arrosage, désherbage) s'imposent.

  

Les activités libres lors de l'accueil du matin

Quelques réalisations des enfants guidées tantôt par l'imagination ...


 

Tantôt par la fiche technique ...

En collaboration les uns avec les autres...

Par imitation les uns des autres...

De la réalisation abstraite...

      


                    A la représentation du schéma corporel.
 
























ou d'un drôle d'animal...

                                                                                    

  Et parfois l'écriture du prénom !

Découverte du monde: un poisson

   Depuis le début de l'année, nous découvrons le milieu marin à travers les albums étudiés en classe, les chants, les comptines, les documentaires...
   Aujourd'hui, nous avons observé un poisson , un vrai celui-là !

 

       Tout d'abord la bouche: nous avons pu toucher de petites dents bien pointues mais malgré nos loupes nous n'avons pas réussi à les voir.

Le poisson peut ouvrir très grand la bouche.

  Sur la tête toute brillante, deux gros yeux noirs "gluants et mous"  selon l'expression des certains enfants !

Chacun y va de son petit commentaire ...

    Poursuivons la découverte et attardons-nous sur les branchies qui servent aux poissons à respirer dans l'eau. Nous avons encore touché la colonne vertébrale très dure qui part de la tête jusqu'à la queue

La queue ou nageoire caudale...

    Enfin la nageoire dorsale hérissée de petites "pointes"
    Avec les loupes, nous avons distingué les écailles au niveau de la tête mais elles étaient relativement petites en comparaison de celles
d'Arc-en-ciel le héros de notre histoire !!
  

Arc-en-ciel en papier mâché ... les premières étapes de la réalisation

 Voici le matériel qui va nous servir:
  -  journaux
  - colle papier tapisserie
  - eau
  - ballons de baudruche
  - récipient et fouet

Avec le fouet nous mélangeons l'eau et la colle en poudre.

Chacun son tour et il faut vraiment y mettre toute sa force !

A présent gonfler des ballons pour faire le corps du poisson .

 Les joues se gonflent bien, mais les ballons ont un peu de mal à grossir !

  Enfin la persévérance finit par payer !

    Etape suivante: déchirer des bandes de papier journal en prenant bien les feuilles entre les pouces et les index.

Nous avons de quoi coller maintenant.

Tremper les bandes de papier dans les bacs de colle les poser sur les ballons puis lisser.

Quel plaisir de "patouiller" cette colle toute onctueuse!!!

   Et voici le résultat, bien sûr il faut avoir un peu d'imagination pour percevoir Arc-en-ciel dans ces formes arrondies.
   Quelques jours de patience pour le séchage et nous poursuivrons notre projet .