Tout d'abord la date. Pour l'instant un code couleur facilite le repérage, nous comparons aussi globalement les étiquettes, puis nous essayons de prendre des indices pertinents (première lettre en lien avec celle des prénoms de la classe, longueur des mots..)
Il est temps maintenant de prévoir la météo et de compléter le puzzle en fonction des observations.
Ici aucun doute: SOLEIL !!!
Identifions enfin les absents à l'aide des photos pour l'instant et plus tard dans l'année en lisant les prénoms.
Choisissons le chiffre correspondant,
Plaçons-le bien en évidence,
puis glissons l'absent dans la pochette de Pimprenelle.
Ces rituels quotidiens permettent aux enfants de prendre des repères dans l'espace de la classe mais aussi dans le temps: les jours de la semaine qui passent, les notions d'hier, d'aujourd'hui, de demain.
La responsabilité individuelle pose l'enfant devant le groupe: il s'agit alors de s'exprimer pour être compris des autres.
Et tous les matins les volontaires sont nombreux !!!
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire